Otra experiencia que me aportó un aprendizaje significativo fue el curso de monitora que realicé. En él, pude aprender a desenvolverme de una mejor manera con los niños y dinamizar actividades con ellos para que aprendan y a la misma vez se lo pasen bien.
Un ejemplo de ello, se encuentra en esta página web, en la cual se ve un ejemplo de actividad. https://sonietabdn.wixsite.com/activitatcos
Otro ejemplo de actividad que realicé con los niños era para fomentar el trabajo cooperativo y sus objetivos eran los siguientes:
Objetivos generales y específicos:
➢ Saber organizar un viaje
o Identificar las tareas anteriores al viaje
o Hacer las tareas de un viaje en el orden correcto
➢ Trabajar en equipo
o Tener en cuenta las opiniones de los compañeros
o Hacer las tareas entre todos
o No dejar a nadie al margen de las tareas
o Organizar las tareas entre todos
La actividad, las realizaron de dos en dos.
En cada prueba quien lo haga mejor de los dos equipos por tiempo y calidad ganó un punto. Al final el que tenga más puntos ganó.
Durante la actividad había diferentes actividades y eran las siguientes:
- Poner en una mochila en el menor tiempo posible figuras geométricas que deben encajar como un puzzle.
- En el mapa con la regla se debe intentar hacer un recorrido con el mínimo de centímetros posibles. También se han de decir las comunidades autónomas por las que se pasa. Identificando donde está Cataluña y las islas Canarias. Por ello, se pone primero un mapa en blanco y después con las comunidades escritas para que los niños las puedan ver.
- Actividad con billetes o dinero con la que tendrán que pagar lo que les cueste el viaje con billetes y monedas y viendo si el cambio que se da está bien o mal. Las cantidades serían: Grupo 1: 234,85 € y Grupo 2: 659,75 €.
- Utilizar la mímica para comunicarse con el otro utilizando onomatopeyas para preguntarle cómo pueden llegar a la cueva. No pueden utilizar el idioma castellano ni catalán. También pueden tener una pequeña conversación en inglés porque se encuentran un turista.
- Descifrar un mensaje en idioma jeroglífico o similar con la ayuda de una placa con el significado de cada signo. Así entrará en la cueva.
- Crear con figuras como círculos y rectángulos otras figuras en 5 minutos intentando hacer el máximo número posible uniendo las diferentes piezas.
- Hacer un baile que se muestra en una imagen lo mejor posible y de manera coordinada intentando haciéndolo en el menor tiempo posible.
estos son ejemplos de los materiales que utilicé:
Pedagogía en acción 